¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?
Se puede tomar en cuenta lo siguiente:
Resolver y retroalimentar las tareas.
Asegurarse que las preguntas correspondan con las metas.
Limitar el número de preguntas.
considerar los aportes de colegas y estudiantes.
Escriba los descriptores en un lenguaje amigable a los estudiantes.
Revise si los descriptores expresan claramente diferentes niveles de desempeño.
Evitar el uso de palabras ambiguas.
Considere el orden de importancia de pregunta.
¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?
Los estudiantes estan involucrados en las evaluaciones mediante la autoevaluacion, la coevaluacion y hetero-evaluacion.
Las evaluaciones son integradoras y miden si el maestro aplico las estrategias para que los alumnos construyan su aprendizaje.
Las evaluaciones centradas en los estudiantes deben enfocarse en el contenido y las habilidades y exigencias de la globalizacion.
MODULO # 6
¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
El docente aplica las estrategias necesarias para que el alumno protagonice su aprendizaje, asumiendo un papel activo en la construcción de sus conocimientos.
Reforzando actitudes de laboriosidad, confianza, autoestima, responsabilidad, creatividad, y todo lo que le ayude a ser mejor persona.
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Los docentes pueden tener en cuenta los siguiente:
Contenido
Proceso
Productos
Ambiente de aprendizaje
Actitudes
Teniendo en cuenta a los alumnos visual-kinestésico-auditivos, el predominio del hemisferio izquierdo/hemisferio derecho, los tipos de personalidad y las inteligencias múltiples.
MODULO #7
¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
Cuando el docente habla menos y el alumno tiene mayor participación. De esta manera, el aprendizaje es guiado, primero, por las preguntas orientadoras del currículo, y luego por preguntas auténticas que surgen de un trabajo significativo con el contenido.
Facilitar y promover la interacción con los alumnos mediante preguntas integradoras que los conduzcan hacia un pensamiento más profundo es un aspecto fundamental si se quiere la total participación del alumno.
¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
Es difícil pensar que con la era de la globalización, no se utilicen las TICs. en la enseñanza, siendo la tecnología una herramienta esencial que bien utilizada servirá para el desarrollo del educando.
MODULO # 8
¿Cómo se puede preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
Siguiendo las pautas para la preparación de un trabajo expositivo.
La información debe ser concreta sin mucho contenido pero que sirva de guía para la investigación y despierte la curiosidad.
Si es con diapositivas jamás copiar y pegar.
El estudiante tendrá la oportunidad de comentar y se motivan cuando hay personas fuera del entorno escolar que se interesan por sus trabajos.
¿Cómo se puede brindar retroalimentación constructiva?
Poniendo a disposición de los alumnos las herramientas necesarias para la construcción de sus aprendizajes y acompañándolos en todo momento.
En aulas centradas en los estudiantes, los docentes escuchan y observan a sus alumnos mientras trabajan, teniendo en cuenta las metas del aprendizaje.
